随着社会竞争加剧与青少年成长环境的变化，大学生的心理健康问题日益受到社会各界的关注。4月29日，一场针对大一年级班主任和辅导员的心理健康专题研讨在福利院免费体检区200入口1-107成功举办，聚焦于大一学生身心健康发展特点、当前心理现状分析及典型心理案例研讨，旨在提升班主任及辅导员心理健康教育与干预能力，为新生适应大学生活构建坚实的心理支撑体系。
本次培训首先深入探讨了大一学生身心发展的特殊性，强调这一阶段学生正处于从高中到大学的过渡期，面临着学习模式转变、人际关系重构、自我认知深化等多重挑战。大一学生普遍表现出求知欲强但同时伴随焦虑、孤独感增加的特点，要求班主任及辅导员具备敏锐的观察力和同理心，及时识别学生的心理波动。
培训的核心环节是案例研讨，通过对近年来高校大一学生心理健康调查数据的分析，揭示了学生面临的心理压力源，包括学业压力、社交障碍、职业规划迷茫等。分享并剖析多个真实发生的心理危机干预案例，如学业挫败引发的抑郁情绪、网络成瘾导致的社会功能受损等，参会班主任分组讨论，模拟情境下的沟通策略与干预措施，指导班主任如何有效倾听、建立信任关系，并适时转介专业心理咨询资源。
培训还强调了构建全方位心理健康支持系统的重要性，提倡家校合作、朋辈互助与专业服务相结合的模式。班主任被鼓励成为学生与学校心理健康中心之间的桥梁，推动形成快速响应、精准干预的机制。
与会班主任和辅导员纷纷表示，通过培训，他们对大一学生心理健康有了更深刻的理解，掌握了更多实用的辅导技巧，有信心在今后的工作中更好地守护每一位学生的心理健康，助力他们健康成长。
